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 ゆきまつ孝太郎活動報告〔無所属〕

名張市議会議員【2期目】 教育民生委員長

2011-11-12 [ Sat ]
テーマ:人権学習

 昨日、平成22・23年度名張市教育委員会指定学校教育研究推進校研究発表会として、比奈知小学校において実践報告会が開催されました。約2年間の「人権教育」の研究の成果を、公開授業と全体会での研究発表にて発表しました。児童・生徒たちのいきいきした様子に、訪れた方々から賞賛の声が聞かれました。当日は市内・市外から100名を超える参加者をお迎えし、盛会の内に幕を閉じました。

 まず、校長先生より研究テーマの「出会う みつめる 創り出す ~人権を守るための実践的な行動力の育成~」の紹介があり、人権・同和教育を中心に捉え、人権を守るための実践的な行動力の育成をめざして、研究を進めてきた。児童が日々の暮らしや社会を見つめ、その中から課題を見つめ、解決の方法を考えて主体的に行動できる力をつけていくために、人権総合学習を中心にすべての強化・領域を通じて取り組む中で、私どもの意識も変わりつつあり、児童の様子からも、思いを出し合い受け止める力や仲間との関係づくりにも変化が見られるようになってきたとの説明がありました。

 比奈知小学校の目指す人権総合学習とは、「人権に関する知的理解(知識的側面)」「人権感覚(価値・態度的側面)」の取り組みと、部落問題学習を「差別を許さない、しない生き方ができる子をめざす学習」ととらえ、部落問題を中心に取り組むことである。

 そして、この人権総合学習で「育てたい力」は、「自尊感情」「自己開示」「他者理解」「コミュニケーション力」「差別をなくす行動力」の5つの力を育てるために、学年別系統表をもとに「出会う」「みつめる」「創り出す」の学習過程を大切にしながら学習を進めている。

 さらに、各学年の1学期の実践としては、1年「じぶん大すき・友だち大すき・かぞく大すき」、2年「わくわく しごとはっけん!じぶんはっけん」、3年「大すき!わたしたちのひなち」、4年「安心・安全比奈知タウン~よりよくしよう!私たちのくらし~」、5年「調べよう!考えよう 行動しよう!私たちの権利」、6年「伝えよう私たちの思い!つながろうなかま 創ろう私たちの未来」、全クラスで総合的な人権学習の授業が公開されました。

 すべての授業で、先生たちが豊かな表情で子どもの主体性を引き出そうと支援している様子がうかがえ、深い教育愛が伝わってきました。
 まさに「教師のがんばりで、子どもが変る」、「学校が生きた組織として動いているなあ」と感じられ、とてもうれしく思いました。

 特に、感動したのは、名張市議会において初めて議員提案で策定された「名張市子ども条例」について、5年生は、権利という言葉を自分たちとはあまり関係のないものだととらえがちだったが、市の担当者がわかりやすく説明をしてくれて、「私たちの権利は、誰もが守らなければならないものだ」ということがよくわかったということだ。
 そして、この子どもたちの潜在力を引き出す担任の言葉かけとサポーター等が寄り添う支援の中で、楽しく力強く自己主張する様子に触れることができましたことは、一人ひとりの子どもが持つ可能性のすばらしさに感動いたしました。

 先生は、目の前にいる子どもの笑顔につき動かされて、その姿に深く学び、子どもたちが生活を高めるよう教師自身が高まろうとする進取の気風に、これからの比奈知小はおもしろいぞという気分で校門を後にしました。
 比奈知小の人権教育の底力に期待しています。

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プロフィール

ゆきまつ

Author:ゆきまつ
幸松(ゆきまつ) 
   孝太郎(こうたろう) 
65歳
住所:名張市百合が丘西2ー86
職業:名張市議会議員(無所属)
家族:妻、二男一女の5人家族
座右の銘:
”Mastery for Service
(奉仕のための練達)”
「”社会の中で輝いた生き方”をするために!」

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